Das Projekt mit dem Titel „Verbesserung der beruflichen Orientierung und Kompetenzen von Pflegefachkräften durch den Einsatz innovativer Technologien“, das unter der Koordination des Antalya Training and Research Hospital im Rahmen des Erasmus+-Programms für Kleinprojekte durchgeführt wurde, entwickelte ein umfassendes und innovatives Orientierungsprogramm für Berufseinsteiger in der Pflege. Dieses fünftägige Programm zielte darauf ab, die berufliche Orientierung und Kompetenzen von Pflegekräften mit einem ganzheitlichen Ansatz zu verbessern. Das Programm gliederte die Ausbildungsinhalte in zwölf Hauptrubriken:

Soziale Kompetenz: Kommunikationsfähigkeiten, Teamarbeit, kritisches Denken, Konfliktmanagement und Professionalität.

Technische Fähigkeiten: Klinische Prozesse, Vitalfunktionen, Maßnahmen zur Sturzprävention bei Patienten, Mobilisierung, invasive Verfahren, Infektionsprävention, grundlegende und erweiterte Lebensrettungsmaßnahmen.

Der Inhalt jedes Themas war praxisorientiert geplant. Die Schulungen begannen mit Aufwärmspielen, um die Motivation der Teilnehmer zu steigern. Die Themen wurden durch realistische Szenarien vertieft, sodass die Pflegekräfte ihr theoretisches Wissen mit der Praxis verbinden konnten. Insbesondere bei den Schulungen zu technischen Fertigkeiten wurden Simulationsmodelle eingesetzt, und die Übungen wurden anhand von Checklisten sorgfältig bewertet. Dank des Simulationsmodells, das digitales Feedback liefert, erhielten die Teilnehmer während der CPR-Schulungen sofortiges Feedback zur Wirksamkeit der Herz-Lungen-Wiederbelebung und lernten die richtigen Techniken in der Praxis. In einigen Fächern wurden Lernspiele für die Teilnehmer organisiert, um die Themen einprägsamer zu gestalten.


Um die Wirksamkeit des Schulungsprogramms zu messen, wurden sowohl schriftliche als auch mündliche Rückmeldungen von den Teilnehmern über digitale Formulare eingeholt. Während zu jedem Thema offene Fragen gestellt wurden, wurden auch umfassende Fragen zur allgemeinen Bewertung der Schulung gestellt. Dieses Feedback spielte eine wichtige Rolle bei der Ermittlung des Erfolgs des Programms und potenzieller Bereiche für die zukünftige Entwicklung.

Dieses innovative Orientierungsprogramm hat einen wesentlichen Beitrag dazu geleistet, Berufseinsteiger in der Krankenpflege umfassend auszubilden und ihre berufliche Kompetenz zu maximieren.