SOBRE EL PROYECTO INNOVONURSE

El uso de las nuevas tecnologías en el ámbito de la salud está reconocido como una competencia básica, especialmente para los profesionales de enfermería, y existe una necesidad urgente de reforzar las competencias básicas del campo de la enfermería. El desarrollo de la profesión enfermera, incluida la educación, el desarrollo profesional y la motivación de los empleados, es crucial para garantizar la disponibilidad y la calidad de la atención médica y preventiva. La simulación, la realidad virtual (RV) y la integración de las nuevas tecnologías en la formación profesional son aplicaciones tecnológicas que pueden ayudar a los enfermeros a seguir el ritmo del desarrollo y el cambio del sistema sanitario. La integración de aplicaciones tecnológicas en el campo de la enfermería tiene el potencial de mejorar los resultados y la seguridad de los pacientes.


Además, el uso de tecnologías como el vídeo y la RV puede ayudar a los profesionales de enfermería a ganar confianza y reducir la ansiedad al tratar temas difíciles con los pacientes. La tecnología innovadora puede utilizarse para aumentar la adaptación profesional de los profesionales de enfermería. Los programas de orientación de enfermería en los hospitales son de gran importancia para garantizar una práctica segura y eficaz.  Los programas de orientación basados en competencias que se centran en el desarrollo de habilidades y combinan la práctica basada en la evidencia pueden mejorar la seguridad de los pacientes y la retención de las enfermeras.

El objetivo principal de este proyecto es aumentar la orientación profesional y las competencias de los profesionales de enfermería y desarrollar una formación profesional de enfermería estructurada.

Objetivos

         

- O1- apoyar las actividades de formación de los profesionales de enfermería participantes en el uso de conocimientos, habilidades y cualificaciones relacionadas con la orientación profesional

- O2- Mejorar las competencias básicas de los profesionales de enfermería a través de las nuevas tecnologías.

- O3- Desarrollar un programa estructurado de formación en orientación profesional que incluya los contenidos formativos y los materiales necesarios para el aprendizaje de los grupos destinatarios.

- O4- Fomentar la colaboración entre las instituciones académicas, las partes interesadas y otros grupos relacionados para promover la aplicación práctica de los conceptos teóricos.